Astăzi, elevii sunt încurajați să se prezinte la școală îmbrăcați în negru sau cu măcar o piesă vestimentară de această culoare. Acest gest simbolizează dorința lor de a alege singuri cum să se îmbrace, fără a fi constrânși de reguli externe.
Acțiunea vine ca un protest împotriva propunerii de a face uniforma școlară obligatorie în instituțiile de învățământ de stat din România. Proiectul a fost acceptat de Senat, iar decizia finală va aparține Camerei Deputaților. Cei care susțin această măsură consideră că uniforma ar diminua diferențele dintre copiii care dispun de resurse financiare și cei care nu au această posibilitate. Totuși, reprezentanții elevilor subliniază că o cămașă uniformă nu va rezolva probleme precum sărăcia sau bullying-ul.
Ce modificări aduce proiectul din România
Inițiativa a fost propusă de parlamentarii PSD și a trecut de Senat cu 84 de voturi pentru, 18 împotrivă și patru abțineri. Dacă legea va fi adoptată, elevii vor fi obligați să vină la școală în uniformă, dar fără un model standardizat la nivel național; fiecare școală va decide cum va arăta uniforma. De asemenea, proiectul prevede că uniformele pot fi oferite gratuit sau pot fi achiziționate cu subvenții, inclusiv din fonduri locale. Familiile vor avea libertatea de a cumpăra uniformele de la orice furnizor, proiectul interzicând impunerea unui singur furnizor.
„Educația trebuie să reflecte abilitățile elevului și nu condiția materială a părinților”, a afirmat senatorul PSD Daniel Zamfir, explicând motivația inițiatorilor. El consideră că uniforma ar reduce expunerea la ridiculizare a copiilor care nu au haine la modă. De asemenea, parlamentarii aduc în discuție și un aspect de siguranță, susținând că personalul școlii ar putea să distingă mai ușor elevii de persoanele externe. Zamfir a exprimat dorința ca uniforma să devină „o sursă de mândrie și apartenență, nu o constrângere”.
Elevii care protestează sunt nemulțumiți în special de obligativitate. Consiliul Național al Elevilor a comunicat că s-a opus acestui proiect încă de la început, dar nu a fost invitat la dezbateri. „Nu am fost consultați, dar se așteaptă să ne conformăm”, au declarat reprezentanții lor. Ei contestă și ideea că uniforma ar elimina inegalitățile: „Inechitatea nu dispare sub o vestă, iar bullying-ul nu se oprește prin purtarea aceleași cămăși.”
Amintiri neplăcute legate de uniformă în România
Uniforma școlară nu a apărut doar în perioada comunistă, având rădăcini și în perioada interbelică, conform expunerilor de la Muzeul Național de Istorie a României. Generațiile care au frecventat școala înainte de 1989 au experimentat un sistem educațional unde regulile stricte și uniformele erau parte integrantă din viața școlară.
Astfel, pentru mulți adulți, uniforma evocă amintiri legate de pedepsele aplicate celor care nu respectau regulile. Deși nu toți cei care se opun propunerii fac referire la comunism, elevii și părinții subliniază problemele financiare și dorința de a avea libertatea de a alege. De aici provine și reacția puternică generată de termenul „uniformă obligatorie”.
Kelemen Hunor a adus în discuție o astfel de amintire, menționând că a purtat uniformă la începutul școlii, dar a renunțat ulterior, fiind pedepsit pentru aceasta. El consideră că elevii, părinții și profesorii ar trebui să aibă opțiunea de a alege uniforma, fără a fi obligați prin lege.
Probleme de costuri legate de uniformă în Anglia
Anglia are o tradiție îndelungată a uniformelor, dar legea nu obligă toate școlile să le adopte. Fiecare instituție poate stabili propriile reguli, iar autoritățile depun eforturi pentru a limita costurile excesive. O diferență importantă constă în faptul că un pulover simplu poate fi achiziționat din diverse magazine, în timp ce unul cu sigla școlii trebuie adesea cumpărat de la furnizori specifici.
Datele dintr-un sondaj realizat în 2025 pentru organizația The Children’s Society arată că 38% dintre părinți întâmpină dificultăți financiare în achiziționarea uniformei copilului, iar procentul crește la 54% în rândul celor cu venituri mici. Studiul a inclus 3.000 de părinți din Regatul Unit, iar rezultatele sugerează că o regulă menită să reducă inegalitățile poate deveni o povară financiară pentru cei pe care își propune să îi ajute.
Schimbările în regulile referitoare la uniformă afectează, de asemenea, bugetul familiilor. Un sondaj al Ministerului britanic al Educației a arătat că 53% dintre părinții care nu au avut nevoie de multe articole personalizate au spus că uniforma a devenit mai ieftină, în timp ce 79% dintre cei care au avut nevoie de mai multe articole au afirmat că aceasta a devenit mai scumpă, ceea ce a condus la impunerea unor limite asupra articolelor speciale solicitate de școli.
Copiii din Irlanda de Nord au contestat și alte aspecte, cum ar fi dreptul de a alege între fustă și pantaloni, demonstrând că discuția nu se limitează la uniformă sau lipsa acesteia, ci include și dorința de a fi ascultați în ceea ce privește îmbrăcămintea.
Experiențe internaționale cu uniforma
Franța a testat uniforma în aproximativ o sută de școli în 2024 și 2025, având ca scop evaluarea sentimentului de apartenență al elevilor și îmbunătățirea climatului școlar. Conform unei evaluări publicate de Ministerul Educației, majoritatea directorilor de școli primare au observat o creștere a sentimentului de apartenență, dar opiniile au fost mixte în privința rezultatelor academice.
Interacțiunile cu elevii au dezvăluit o susținere redusă pentru uniformă și au generat noi tensiuni în cazul nerespectării regulilor. Acest lucru sugerează că o măsură considerată pozitivă de conducere poate fi percepută diferit de cei care trebuie să o respecte zilnic.
Un studiu din Statele Unite a analizat comportamentul social și prezența elevilor din școlile care impuneau uniformă, concluzionând că nu există dovezi solide că uniforma îmbunătățește aceste aspecte. De asemenea, un alt studiu din Chile a comparat uniformele tradiționale cu cele sport și a constatat că tipul uniformei nu influențează semnificativ performanțele academice sau discriminarea. Autorii subliniază că uniforma poate simplifica alegerea hainelor pentru unele familii, dar nu rezolvă problemele de bullying, inegalitate sau disciplină.
Sursa articol: https://spotmedia.ro/stiri/opinii-si-analize/elevii-contesta-uniforma-obligatorie-ce-arata-studiile-despre-bullying-si-experienta-altor-tari
Sursa foto: Inquam Photos
